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视觉转达设计专业排名好的院校

发布日期:2021-07-27 03:27浏览次数:
本文摘要:列位学习美术喜欢设计的巨细朋侪及需要选择院校的同学们!小编收集整理了各大院校关于视觉转达设计专业的招生情况及视觉转达专业强的院校......视觉转达设计(Visual Communication Design)是为流传特定事物通过可视形式的主动行为。大部门或者部门依赖视觉,而且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像体现。 视觉转达设计的历程中发现了一个现象:流传、教育、说服观众的影像陪同以文字会具有更大的影响。

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列位学习美术喜欢设计的巨细朋侪及需要选择院校的同学们!小编收集整理了各大院校关于视觉转达设计专业的招生情况及视觉转达专业强的院校......视觉转达设计(Visual Communication Design)是为流传特定事物通过可视形式的主动行为。大部门或者部门依赖视觉,而且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像体现。

视觉转达设计的历程中发现了一个现象:流传、教育、说服观众的影像陪同以文字会具有更大的影响。所具有的寄义是:以某种目的为先导的,通过可视的艺术形式转达一些特定的信息到被转达工具,而且对被转达工具发生影响的历程。所谓“视觉符号”,顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能体现事物一定性质的符号,如摄影、电视、影戏、造型艺术、修建物、各种设计产物、都会修建以及种种科学、文字,也包罗舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的,它们都属于视觉符号。

所谓“转达”,是指信息发送者使用符号向接受者通报信息的历程,它可以是个体内的转达,也可能是个体之间的转达,如所有的生物之间、人与自然、人与情况以及人体内的信息转达等。它包罗谁、把什么、向谁转达、效果、影响如何这四个法式。视觉转达更偏向交互设计,即 communication design,注重的是交互体验和交互感受,偏重点是功效性。但也具备平面设计图形和颜色间的搭配,具备视觉美学。

从专业来分析:主要包罗标志设计、广告设计、包装设计、店内外情况设计、企业形象设计等方面,由于这些设计都是通过视觉形象转达给消费者的,因此称为"视觉转达设计",它起着相同企业--商品--消费者桥梁的作用。清华大学美术学院专业星级:⭐⭐⭐⭐⭐视觉转达招生计划30人 清华大学美术学院视觉转达设计系设有:平面设计、广告设计、书籍设计三个专业平台,较全面的涵盖了视觉转达艺术设计的专业规模,并强调各专业偏向交织互动,提倡灵活的教学方式,注意实践案例教学,经常与国际著名相关院校举行交互式课程教学,以适应国际学术生长的潮水和趋势视觉转达设计开设综合造型基础、摄影基础、设计基础、专业理论、销售设计、品牌设计、视觉识别设计、广告筹谋与体现、广告战略、书籍形态设计、书籍整体设计、编排设计、插图设计、数码媒体交互式设计等专业课程。中央美术学院专业星级:⭐⭐⭐⭐⭐设计学院招生计划160人 视觉转达设计是设计学院设置最早、生长最快、实力最强也是影响最大的专业偏向,以事情室为基础单元展开图形设计、图书设计、文字设计、视觉形象系统设计、都会形象设计、视频广告设计、设计基础教育等多方位研究,组成该专业教学事情的亮点。该专业教学注重现代设计的观点、思维、体现与本土文化精神的有机联合,强调在专心学习国际先进设计理念与实践履历的同时,造就活跃的缔造性思维与具备文化个性的专业拓展能力,强调艺术、科技、文化与设计的融合。

从1995年恢复专业设置以来,履历了基础教学研究(1995—)、事情室教学体制研究(1997—)、国际互助项目教学研究(2001—)等若干生长阶段,逐渐形成该专业奇特的专业定位与教学气氛;2004年“视觉转达设计专业教学建设”获得北京市优秀课程一等奖;2005年获得教育部优秀课程二等奖;从2004年起,以该专业师生为主要创作气力组建的“奥运艺术研究中心”完成一系列重大设计项目,获得国家有关部门与国际设计同行的肯定和高度评价,在海内同类型专业中处于领先位置,成为学院推动教学革新与建设专业优势的重要亮点。中国传媒大学专业星级:⭐⭐⭐⭐⭐视觉转达设计(广告设计偏向)招生计划40人 视觉转达设计是顺应前言多元化和流传高效化生长的整合型设计。依托于中国传媒大学广告学院全国领先的学科优势,视觉转达设计专业在近二十年的生长中,打造了优秀的师资队伍,以扎实的教学履历和设计实战的积累充实于专业教学,取得了丰硕的教学结果,造就了大批能力强、思维新、综合素质高的设计专业人才。

视觉转达设计专业的结业生就业规模宽阔,既能满足各种传媒机构如电视台、互联网、出书行业,以及广告公司和设计机构、企事业单元的形象宣传、信息流传与治理部门、艺术教育和研究机构对复合型高级专业人才的需求;又能满足博物馆、美术馆等艺术组织机构、文化创意工业和艺术咨询服务机构等对展览筹谋和艺术治理人才的需求。主要课程:专业基础课程包罗:造型基础、中外美术史、设计史、设计概论、组成设计、视听语言、摄影基础、设计思维与训练等。相关的跨专业课程由广告学院内的广告学系和新媒体系提供有力的专业支持,课程内容包罗:广告筹谋、品牌战略、市场营销与调研、新媒体产物设计与运营、消费者行为研究等。专业主干课程以差别的偏重形成三大焦点课程组合:一是以平面设计为偏重的课程组合:字体设计、传统图形、招贴设计、包装设计、书籍设计、CI设计、信息与指示设计、广告摄影、印刷与型录设计等。

旨在造就学生掌握平面的形式语言特征,以有效的信息转达为目的完成视觉体现和创意设计,熟悉平面作品从制作、印刷到公布的实务流程,具备设计与品牌运作的综合能力。二是以综合媒体设计为偏重的课程组合:媒体设计、互动媒体广告、用户体验与网页设计、盘算机图形与图像、影视广告、网络视频筹谋与制作、设计专题研究等。旨在为种种形态的传媒机构造就具有艺术创新能力的设计人才,以新媒体艺术与技术的训练为基础,拓展交互设计和网络体验设计的认知和创新实践能力,使学生具备媒体的动态流传意识和相应的设计表达能力。

三是以展览筹谋与设计为偏重的课程组合:会展设计、设计治理、商业空间设计、艺术品投资与鉴赏、艺术市场、设计谋略与规范、艺术评论与文案写作、博物馆与展览筹谋专题等。旨在造就以博物馆、美术馆运营为基础,掌握展览项目治理的流程和相关的实务操作,能完成展览筹谋和设计并举行多项媒体推广的专业人才。

中国美术学院专业星级:⭐⭐⭐⭐⭐设计学类招生计划446人国美的视觉转达专业属于:中国美术学院上海设计院数字艺术部一、造就目的 本专业造就德、智、体、美全面生长的高素质复合型创意设计人才。造就工具将具备与视觉转达设计专业相适应的文化水平和创新精神;具备本专业必备的理论基础知识和专业设计知识,并具有较高的艺术修养和一定的外语水平;掌握视觉转达设计方法和相关技术,具备较强的设计实践能力和设计研究能力。

二、造就规格本专业结业生面向品牌建设、媒体流传、平面设计等相关行业,主要事情岗位有:广告设计、包装设计、书籍装帧设计、平面设计、商业展示展览设计制作、互动媒体设计制作等。接纳分阶段分偏向的造就方式,从“低年级的配合专业基础训练”到“高年级的分专业偏向强化训练”,充实的掘客和增强差别特质的学生在“图形设计”、“平面设计”、“ 数字互动媒体技术”、“商业展示展览技术”等各设计领域的潜质,使学生既能满足创意治理事情岗位,又能胜任专业设计制作事情岗位。其专业能力结构如下:(1)语言能力:具有一定的英语读写、听说能力。

(2)专业软件能力:具有较强的图形、图像处置惩罚软件、多媒体制作软件、影视编辑软件等专业设计软件的使用能力。(3)专业造型能力:具有较强的造型基础能力,如手绘体现、色彩应用等。(4)专业理论能力:深刻明白与掌握设计理论知识和设计历史知识。(5)专业设计能力:深入掌握相关设计领域的专业知识。

(6)文案写作能力:具备较强的文案写作能力。(7)创意筹谋能力:具有较强的创新思维和筹谋能力。大连工业大学专业星级:⭐⭐⭐⭐ 造就掌握设计艺术领域各种图像、信息转达专业理论与实践知识,具备整合设计、流传开发、情况视觉以及实施能力的复合型高级专业人才。

在教学计划中体现层层递进、多元化的建设,强调专业结构的系统性。学生结业后可从事与品牌营销、广告筹谋、媒体制作、视频艺术、情况计划、设计咨询相关的企事业单元举行品牌营销推广、视觉识别设计、广告设计、包装设计、展示设计、图形设计、网络艺术、视频编辑、情况艺术设计的筹谋、研究、教学、治理等事情。

鲁迅美术学院专业星级:⭐⭐⭐⭐视觉转达设计系的学科设置和结构较为完整,下设平面设计、多媒体艺术设计、动画设计、装饰艺术设计四个专业偏向。平面设计专业偏向建设形成集广告设计、产物包装设计、书籍设计、展示设计、企业形象设计、情况导视系统设计及信息设计等偏向的综合性设计教学体系;多媒体艺术设计专业偏向形成集数码影视、网页、图像与音效的互动与互联等新媒体状态下的综合性设计教学体系;动画艺术设计专业偏向将形成集影戏动画、电视动画、网络动画、游戏动画及综合前言动画作品的综合性设计教学体系;装饰艺术设计专业偏向形成以金属、玻璃、纤维、髹漆四大质料工艺为基础,以造型艺术与设计艺术两大学科知识结构为依托,以市场需求为学科定位的现代工艺的综合性设计教学体系。各专业偏向支撑教学的实验室硬件建设已初具规模:企业形象筹谋与设计实验室建设将形成与企业形象设计、产物包装设计、展示设计、广告设计、书籍设计、情况导视系统设计及信息设计等教学体系相衔接的盘算机辅助设计中心、印前服务系统及打印、装订、短印刷输出中心,其设备品级及服务尺度在保证教学的基础上要到达专业公司的高端水平,为师生的科研项目与社会需求相联合提供设备与技术的支持。

数码多媒体艺术设计实验室建设将形成以影视拍摄、演播室,影像、音效编辑室、网络互动系统为焦点的综合前言实验中心及与之配套的盘算机辅助设计中心,其设备品级及服务尺度在保证教学的基础上要到达专业公司的前沿水平,为师生的科研项目与社会需求相联合提供设备与技术的支持。动画艺术设计与制作实验室建设将围绕影戏动画、电视动画、网络动画、游戏动画及综合前言动画作品的设计制作,以二维、三维、综合前言三个主要偏向建设前、后期的实验系统及与之配套的盘算机辅助设计中心,装备与国际尺度接轨的专业制作软件,其设备品级及服务尺度在保证教学的基础上要到达专业公司的前沿水平,为师生的科研项目与社会需求相联合提供设备与技术的支持。

装饰艺术品设计研发实验室建设将形成以金属、玻璃、纤维、髹漆四大质料工艺为基础的事情室体系,事情室计划及设备设置参照欧洲、日本等相关学科比力蓬勃的国家院校的尺度,以便于未来的国际间学术交流。凭据海内的市场需求趋势,事情室要配合教学将修建、情况装饰及旅游纪念品设计列为科研及产物开发的主要偏向。在完善省级重点学科建设的基础上,视觉转达设计系将把国家重点学科的尺度作为继续努力的偏向,缔造条件争取2010年前后获得博士学位授予权。

视觉转达设计系在其生长历史上形成了在海内外具有广泛影响的师资队伍和学术带头人,其师资队伍的整体实力可以成为东北地域高校艺术设计教学的领军团队,老、中、青教学梯队建设比力合理,主干教师均具有富厚的教学履历,其教学、科研结果在海内同类院校的相关领域中占有重要的学术职位。在社会需求旺盛,招生量连年提高的形势下,对离、退休及校外教师资源的合理使用是保证教学质量、推动学科建设的重要环节。对校外教师资源使用将建设海内外两套机制,一方面建设聘请国际知名的外国学者前来讲学、交流及互访的机制,另一方面与海内相关院校及学者建设客座教师的相助机制,确保各学科的知识融汇和更新频率与海内外相关领域同步。新一代教师的造就是学科知识更新的关键步骤,他们应具备与未来生长相适应的设计教育看法和知识结构。

2010年视觉转达设计系各学科青年教师都要具有硕士以上学位,在勉励和选拔青年教学主干出国研修或攻读博士学位的同时,酌情在外洋学成归国或海内其他院校的优秀结业生中选拔优秀人才充实青年教师队伍。视觉转达设计系现有教师总数51人:教授7人,副教授16人,讲师22人,助教6人;其中在职硕士生导师9人。教师中博士1人,硕士25人。近年来走上事情岗位的青年教师都获得硕士以上学位。

另外视觉转达设计系还聘有德国、美国、日本、韩国等外洋籍教授5人(每年均负担教学任务)。视传系现有国家级优秀教师1人,省级优秀教师1人,省级青年主干教师2人。教育部高等学校教学指导委员会委员1人,中国艺术研究院视觉设计研究员1人,在国家级专业协会出任常委、副主任2人6职。

全系师生历年来在海内外高条理专业展览、竞赛、教学及科研结果的入选、立项和获奖率,揭晓论文的数量和质量,出书论著的数量和质量都位于相关专业领域的前列。视觉转达设计系现有省级精品课1门,近三年教师在专业领域里获国家级奖21项,省级奖7项;学生获国际级奖20项,国家级奖162项,省级奖16项。

近十年视传系教师出书课本专著、画册共62部,进入国家级十一五计划课本2部。视觉转达设计系是学院各系中在校学生数量最多(2006年在籍本科生869人,统招硕士研究生48人,艺术硕士20人,研究生学历班11人,外国留学生10人 ),结业生就业情况最好的部门之一。近年来与美国、欧洲、新加坡、韩国、日本等同类院校建设了稳定的学术交流机制,每年都有中外师生的互访、展览、讲座等学术交流运动。在较为精彩地完成教学事情的同时,该系师生常年到场省、市、东北地域以致全国的艺术设计项目及文化工程建设,完成了一系列具有高品位文化条理和广泛社会影响力的项目和作品,为提升当地区的经济、文化的生长水平作出了突出的孝敬。

广州美术学院 专业星级:⭐⭐⭐⭐视觉转达设计招生计划60人(本省47人、外省生13人)视觉艺术设计学院建立于2010年9月,由广州美术学院最传统的装潢系和新兴的数码艺术设计系团结组建而成,2018年11月,艺术与科技专业并入学院。学院现共有教职工73人,其中专任教师62人,教授6人,副教授19人,博士12人,在读博士5人。

现有学生人数为本科生1057人,研究生92人。学院拥有一批著名的专家教授,如尹定邦、赵健、胡川妮、陈小清、东美红、王绍强、曹雪、费勇、郑念军、郭湘黔等,客座教授如王受之、王粤飞、黄建成、李明、李永铨、毛继鸿、黄炳培、金城等,以及一支年富力强的中青年主干教师队伍。

学院现拥有视觉转达设计、数字媒体艺术设计、动画、艺术与科技4个专业。学院鼎力大举提倡教学模式革新,专业教学以“教研室+事情室”之“2+2”的形式展开,即一二年级以教研室为板块举行教学,现在设有视觉转达设计、动画、数字媒体艺术3个教研室;高年级阶段实施事情室制,现在设有12个专业偏向事情室,划分是:视觉转达设计、品牌设计、信息设计、新媒体艺术设计、数字图像设计、跨媒体艺术设计、影视动漫设计、实验动画设计、娱乐与衍生设计、数码游戏设计、展示艺术设计、会展艺术设计。

办学条件上,学院拥有平面设计实验室、苹果电脑实验室、三维动画实验室、影视后期实验室、数码创意设计实验室、数码影像实验室、多功效放映厅等教学设施,为专业人才的造就提供了良好的平台保障和实验技术支持。学院注重本科质量工程建设和科研建设。

质量工程方面,现拥有省级、校级教学结果奖多个,省级教学结果培育项目1个,省级特色重点专业1个,省级专业综合革新试点3个,省级、校级精品在线开放课程7门,省级、校级高等教育教学革新项目22个,校级自编优秀课本6部,省级、校级教学名师培育4个,省级、校级教学团队7个,校级协同培育平台2个,省级、校级卓越人才造就计划3个,省级、校级应用型人才造就示范专业3个,校级人才造就模式创新实验区1个,省级、校级大学生校外实践教学基地16个,大学生创新创业训练计划近百个。同时,我院教师努力到场科研课题,近年来取得省部级以上科研项目6项、厅局级科研项目33项,横向设计服务条约金额达1560.4万元。取得包罗第16届亚洲运动会视觉景观设计、色彩系统及焦点图形设计、祥瑞物及其动画片设计、宣传片设计制作,2010年上海世博会中国馆、山西馆、中山馆新媒体艺术设计,2014年第一届全国青年运动会火炬、奖牌外观视觉设计,2017年广州新都会LOGO设计等众多标志性应用转化结果。学院重视对外交流与互助。

近年来先后邀请了陈幼坚、靳埭强、吕敬人、王敏、余为政、高志森、胡智义、林欣杰、David Phillips、Hesse Klaus、Javier Lloret、Stan Wannet、小林弘和等多名海内外著名专家学者来校讲学、开设事情坊,既扩宽了学院师生的视野,也使学院的教学水平获得综合提升。同时,学院努力举行或到场举行了一系列具有全国影响力的大型学术运动,包罗全国视觉转达设计教育论坛、“1212创意中国”论坛、“塔外”设计展等。

视觉艺术设计学院依托广州国家广告工业园、广东省创意工业研发中心和校办企业广东集美设计工程有限公司,努力搭建“协同育人、协同创新”平台。学院先后协同广东省人民政府、广东省商务厅、广州市人民政府等政府机构,英国诺丁汉特伦特大学、日本女子美术大学、新加坡南洋理工学院、香港理工大学、台南艺术大学等高等艺术院校的相关院系,腾讯科技(深圳)有限公司、网易(杭州)网络有限公司、阿里巴巴团体公司、OPPO广东移动通信有限公司、北京北大方正电子有限公司、珠海金山办公软件有限公司、广东中烟工业有限责任公司、广州立白企业团体有限公司、康佳团体股份有限公司、广州汽车团体商贸有限公司、广州破例衣饰有限公司、广州三度品牌筹谋有限公司、广东奥飞动漫文化股份有限公司以及广东美术馆、广东省博物馆、广东省气象局等一批企事业单元建设教学实践基地和设计研究中心,配合推进政产学研用一体化互助与生长。视觉转达设计专业:以研究艺术设计领域内各种信息的相同与转达为专业偏向,着力造就从事视觉空间设计、品牌设计、平面设计、编辑设计、网络交互设计、广告包装设计及视觉整合设计的高级设计人才。

主要课程:1、专业基础课:设计概论,视察记载,平面造型,色彩语言,空间形态,综合表达,图形基础,插画,字体设计,标志设计,图表设计,编排基础,角色设计,动态图形,网页设计等;2、专业偏向课:印刷质料、工艺与书籍设计;消费心理、行为学与整体包装设计;品牌计谋与整体视觉形象设计;广告设计;用户研究与交互设计;尚有划分专注于前言与视觉,交互与视觉,空间与视觉三个偏向的专题课程,结业论文,结业设计等。视觉转达设计(品牌广告设计)专业:针对从中国制造转向中国缔造的工业状态,和因应中国自主品牌缔造的现实需求,品牌设计专业偏向重点在造就具有品牌看法和意识方法的设计人才,能从事广告、品牌、包装等详细的专业设计事情,并能以创意创业,发展为中国创意工业的助推气力。除一年级由本学院基础部卖力设计基础课教学外,从一年级下学期后半段开始进入本专业偏向教学。

主要课程:1、专业基础课,包罗标志字体图形与编排基础、影像基础与数码暗房、品牌视觉系统设计、品牌包装设计、文案撰写、广告创意及体现、情境广告、营销流传、品牌塑造、品牌角色设计、广告影片等;2、专业偏向课,包罗品牌与空间视觉、品牌新媒体流传、设计治理与筹谋、品牌设计各专题(视觉与包装专题、广告专题、商业创新专题)研究等。视觉转达设计(信息设计)专业:造就将信息技术与流传艺术相联合的高素质设计人才。本专业探索人与物之间一切可能的互动关系,造就学生掌握运用多种前言技术,并实现有效信息转达的方法。为传媒、产物设计、互联网等工业造就信息架构设计、界面设计、交互设计等偏向人才。

主要课程:1.专业基础:视察纪录、平面造性、色彩语言、动态设计、声音与影像、编排设计;2.专业偏向课:信息架构、动态设计、声音与影像、交互设计、网页设计、体验设计、界面设计、视觉文化、缔造性编程等。西安美术学院专业星级:⭐⭐⭐⭐视觉转达设计招生计划120人视觉转达设计专业是西安美术学院设计系历史最悠久的专业之一,教研室现有教师26名,其中教授8名,副教授4名,讲师8名,助教5名,人事署理1名,外聘教师十余名。

教师队伍中,博士学位1名,博士在读2名,硕士学位14名。包罗本科生、研究生以及艺术硕士等专科学生近八百名。视觉转达设计专业以研究视觉领域内各种图像信息的相同与转达为专业偏向,通过对视觉语言的焦点——图形、文字、影像、信息的研究,探讨视觉设计与生活、文化的关系,关注视觉设计中的人文性、艺术性特点,主张有缔造性地拓展视觉设计的应用领域,体现和提升视觉设计的新价值。教学上,本教研室注重体现多元化的知识结构,搭建了设计基础课、设计偏向课、实习课、选修课的教学板块,注重各知识点的关联性,强调四年知识结构的系统性,构建开放式的教学平台,举行多学科的交织与融合,实验用跨学科、多元的视角来对今世视觉设计及其流传方式举行研究,在教学中组织学生到场设计实践,力图造就具有思辨能力、人文气质、创新精神的设计者。

近年来,本专业教师在科研教学领域均取得了突出的结果,学生也在海内外竞赛评比中结果不斐,获得了社会各界的肯定与好评。山东艺术学院专业星级:⭐⭐⭐⭐视觉转达设计招生计划:省内40人,省外30人(山西6人、河北6人、安徽10人、河南8人)工艺术设计专业视觉转达设计偏向涵盖装潢设计、书籍设计和展示设计三个差别的专业生长取向,主要造就能在企事业单元、专业设计部门、院校、科研单元、出书社,从事平面设计、企业形象设计、展示设计、书籍设计、以及教学与科研事情,具有较强适应能力并德才兼备的应用型高级专门人才。视觉转达设计偏向开设的主要课程有:中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、设计基础、图形创意、版式设计、CI企业形象设计、传统彩墨、字体设计、透视制图、盘算机辅助设计、摄影基础、标志设计、印刷工艺、平面设计、网页设计、包装设计、招贴设计、展示设计、书籍设计、应用广告设计、印刷品设计等。南京艺术学院专业星级:⭐⭐⭐⭐视觉转达招生计划80人造就目的:本专业造就具有国际设计文化视野、中国设计文化理念与追求的,具有开放、多维、动态的思维方式,相识视觉文化、视觉艺术与视觉转达设计原理及历史,掌握视觉转达设计的多种知识和技术,具有创新精神与能力的,能在企事业单元及专业机构从事设计、研究、治理事情,能够开设小我私家设计事情室,及为进一步研究深造打下基础的创新型专门人才。

造就要求:本专业学生主要学习视觉转达设计的基本理论与基本知识,学习创意方法与设计方法,接受多元的形式语言与设计体现的基本训练。掌握印刷前言、数字媒体的表达技术,能够完成多种类型的视觉转达设计及举行文化创意设计、衍生品设计。

同时相识相关学科的交织性知识,举行跨界性、观点性、实验性艺术设计。焦点课程:设计原理、设计史、平面形态设计、平面类型设计、平面系统设计;信息图标设计、信息符号设计、信息界面设计;实验影像艺术、互动媒体设计、数媒文创设计。

景德镇陶瓷大学专业星级:⭐⭐⭐⭐视觉转达招生计划60人视觉转达设计专业是江西省品牌专业。2000年开始招生,现在可攻读使用平面视觉符号举行信息流传为特色,以缔造性思维训练为手段,造就学生掌握艺术设计的基本理论知识及专业技术,具备一定的造型能力、审美能力、创新能力及设计实践操作能力。通过学习,使学生能够在广告公司、影视公司、艺术教育、印刷出书、网络、传媒等企业和单元从事与企业形象设计、品牌设计与筹谋、书籍设计、插图、网页和多媒体制作、包装设计等视觉流传方面相关的设计、教学、研究和治理事情的高级专门人才。

浙江大学专业星级:⭐⭐⭐⭐设计专业招生计划40人(含视觉转达专业、情况设计专业、产物设计专业)视觉转达专业秉持三大设计理念:共性、信息和空间,依托浙江大学多学科平台,提倡大设计理念。首先,驻足于传统设计领域,如平面媒体、书籍装帧、包装设计、VI设计等。其次,充实联合和使用信息技术手段,举行多媒体、动画、影视、交互艺术等方面的拓展。

最后,瞄准城镇一体化的趋势,强调都会品牌形象与空间系统设计,提升都会整体设计的能力。专业造就在设计领域具有宽阔的人文视野、国际视域、市场视角并对设计有敏锐感悟力的创新与创业型设计人才。

现代视觉转达设计的规模正在逐步扩大,社会上对视觉转达设计的明白部门局限于传统“平面设计、图形设计”的规模,认为视觉转达设计专业主要学习的是以传统平面为载体的标志、海报、包装、书籍设计等。现在,选择我们视觉转达设计的同学不仅需要学习以传统平面为载体的设计,更要求能运用多媒体技术手段,面向信息社会举行综合视觉设计。视觉转达设计险些涉及视觉交流的方方面面,在信息时代,视觉转达设计成为信息和公共之间相同交流最直接的、最行之有效的工具。

在需要梳理信息、转达信息的领域内,如品牌、广告;在差别前言情况下,如纸媒、网络,视觉转达设计专业人才将成为重要纽带串联起信息与公共。北京印刷学院专业星级:⭐⭐⭐视觉转达设计招生计划200人(北京40人、京外160人) 设计艺术学院现有四个本科专业(视觉转达设计、绘画、工业设计、艺术与科技),两个一级学科硕士学位授予点(设计学、美术学),一个艺术专业硕士授权点,具有吸收美术学、设计艺术学博士后资格。学院现有在校本科生、研究生近1135名。

在教育部2012年学科评估中,设计学排名全国第八位,美术学名列第十一位。设计艺术学为北京市重点建设学科,视觉转达设计专业为北京市特色专业,拥有北京市学术创新团队。具有硕士以上学位的教师占专任教师总数的100%,其中博士、博士后15人,高级职称教师占专任教师总数的39%。在校本科生1021、硕士生114人。

已建成了学历、年事、职称结构不停优化的人才队伍。多名教师在中国高等教育委员会、中国美术家协会、中国摄影家协会、北京美术家协会等学术机构任职,多名教师获得“全国优秀教师”、 国务院发表“政府特殊津贴”、北京市“四个一批”人才等殊荣。

设计艺术学院拥有国家级教学实验示范中心、北京市重点实验室、北京市市级校内创新实践基地以及包罗国家新媒体工业基地在内的校外实习实践基地等教学实践平台;拥有中国美术家协会“藏书票艺术创作研究室”、美学研究所、版权掩护中心等学术研究机构;拥有中美国际实验班(双学位造就,以国家《中尤物才造就计划》为基础)、法国巴黎第八大学交流生项目、北京市教委外培项目(伦敦艺术大学、台湾艺术大学、堪培拉大学)、欧洲驻地艺术家项目、短期国际设计事情坊项目。同时,学院每年夏季开设为期一个月的艺术类国际公然课,课程引进美国优质教育资源,让中美学生同堂学习、配合受益,是中美高等教育互助交流历史中的一项创新实践。

在学校党委的向导下,设计艺术学院在近30年的教育历程中,坚持革新与创新,联合时代特征、工业生长和学科特点,确立了造就具有创新精神、社会责任感、一定的科学技术素质和文化流传及艺术设计与创作能力的高等艺术创新人才的教育理念,建设了“艺术与出书传媒相联合”、“艺术与印刷相联合”、“艺术与文化工业相联合”的教学体系,并形成了鲜明的学科专业特色,取得了可喜的结果。获得中国新闻出书署教学结果一等奖1次、国家级教学结果奖二等奖1项,北京市教育教学结果奖一等奖1项,北京市精品课本1项,获北京市等教育教学结果奖多项,获批多项国家社会科学基金艺术学项目;理论专著获“北京市第十一届哲学社会科学优秀结果奖一等奖”;设计作品获德国红点“至尊奖”、团结国教科文组织图书特奖、第十二届国家图书奖、“中国包装之星”金奖、国际商标双年展金奖、第43届世界广告大会金奖、第十一届全国版画展金奖、第十一届全国美术作品展览银奖等多项海内外重要奖项。近年来,学院筹谋、举行包罗“中国设计节”青年创新设计大赛、“字汇”中美国际设计展等在内的海内外重要运动50余项,师生作品参展北京国际设计周、意大利米兰设计周、亚洲平面设计邀请展等30余项海内外展览。

近三年出书专著80余部,焦点期刊揭晓论文500余篇。设计艺术学院努力服务社会,先后负担了第二十九届“奥林匹克运动会”景观、标识、国庆60周年“台湾彩车”、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式环卫车“金耀蓝”色彩设计、全国智力运动会会徽等国家重大设计任务。“奥林匹克运动会5盎司纪念币”设计作品 ,永久陈列于瑞士洛桑奥林匹克博物馆。祥瑞物设计作品“砳砳”被选为2014年南京青奥会祥瑞物,祥瑞物设计作品“蓝嘟嘟”被选为青海湖祥瑞物。

不忘初心,艺术设计教育开办近30年来,结业生获得社会的广泛认可,就业率在艺术类高校中压倒一切。时任党和国家向导人考察学校时,对设计艺术学院的艺术教育给予高度评价。在建设新时代中国特色社会主义要求和文化创意工业蓬勃生长的推动下,相信未来的北京印刷学院设计艺术学院将生长成为首都文化艺术创意工业的思想库、研发中心、优秀艺术创意人才的造就基地,为首都“四个服务”做出更大孝敬。西安文理学院专业星级:⭐⭐⭐设计学类招生省份(陕西、河北、山西、江苏、福建、山东、河南、广西、甘肃)造就目的:视觉转达设计专业建立于1986年,为全国最早开办此专业的高校之一。

是省级特色建设专业、省级人才造就模式创新试验区。通过多年的课堂教学和实践训练,使学生具备了用户界面设计、视觉识别系统设计、平面设计、插图设计以及创意筹谋设计等能力。

可以从事平面媒体的版面设计、插图设计、平面设计的创意设计;企业形象设计及导入;广告设计;包装设计、绘本设计;公共图形;时尚设计;多媒体应用设计等事情。专业偏向:平面设计、插图设计。主要课程:视觉转达基础、视觉表述、文本设计、包装设计、广告设计、插图综合设计、影像与设计、综合前言设计、企业形象设计、丝网印技术、插图与设计、图形创意等。

实践环节:风物写生、结业考察、专业实习授予学位:艺术学学士近年结果:近三年学生学科类竞赛获奖55项,其中获得国家级10项;省市级以上奖项45项。近年来,我院结业生中创业学生数呈逐年上升趋势,成为我校创业人数最多的学院。

翁安华老师为西安音乐厅设计logo和古典音乐的海报设计。马玉山老师指导学生在“第十五届中国大学生广告艺术节学院奖春季赛”和“第九届全国大学生广告艺术大赛(陕西赛区)”中荣获十个奖项。

黄婷教师指导的“2018年第一届西安文理学院大学生广告艺术大赛”获一等奖。同济大学专业星级:⭐⭐⭐设计学类招生计划制定32人同济大学设计创意学院是我国最具国际声誉的设计学院之一,跻身世界著名设计学院行列。2017年9月,学院设计学乐成入选国家“双一流”建设学科名单。

2019年,英国教育及留学机构 (QS,Quacquarelli Symonds)公布世界大学学科排名中,同济大学设计创意学院在“艺术与设计(Art & Design)”学科名列全球第14位,亚洲排名第一。2015年,同济大学与芬兰阿尔托大学通过中外互助办学建设“同济大学上海国际设计创新学院”,开启了学院海内设计教育国际化生长的新篇章。2015年,学院被国家外专局正式纳入“高校国际化示范学院推进计划”,是迄今海内唯一入选的设计学院。

2016年,上海市政府专题会明确同济大学设计学科进入IV类岑岭学科建设,并建立“同济大学上海国际设计创新研究院”。同济大学设计创意学院师资气力雄厚,众多主干教师具有国际化教育配景。学院在国际化设计创新教育体系下,重点造就具有国际化创新思维、宽阔知识和出众能力的设计创新领武士才,以满足国家实施创新驱动生长战略及对可连续设计创新领武士才的时代需求。

学院设计学类含视觉转达设计(含数字媒体设计)、情况设计、产物设计三个专业。学院结业生在就业、创业、升学等方面具有卓越的竞争力,众多良好校友在国际设计和创意工业领域结果斐然。

学院本科结业生中约莫40% 进入世界著名大学和知名设计院校,继续攻读硕士学位。同济大学艺术与传媒学院动画专业是上海市重点高校中最早开设的动画本科专业,也是教育部特色专业之一。

该专业坚持“原创、奇特的艺术气势派头和前沿技术相联合”的人才造就理念,努力造就既有扎实的传统艺术功底又具备数字动画、数字媒体创作能力的复合型人才,使动画教学紧跟当前时代新媒体快速生长的程序。本专业拥有学缘结构合理的师资团队,牢牢掌握动画相关领域的学科前沿和生长趋势,已建成了一流的教学与科研平台,设施全面笼罩从基础绘画造型到数字动画、数字音频、交互媒体、虚拟现实、增强现实、都会修建媒体、汽车媒体的教学与研究需求,历届师生在海内外各项影视动画大赛中频频获奖。

每年我院都有学生被选拔赴美国芝加哥哥伦比亚艺术学院、德国包豪斯大学、香港浸会大学、台湾世新大学等各个国家或地域的高校举行交流学习。随着海内外新媒体工业的迅猛生长,本专业结业生就业前景十分辽阔。

本专业结业生可在本校或赴其他海内外知名高校深造,也可以到业界从事创作事情。山东大学专业星级:⭐⭐⭐视觉转达设计招生计划25人视觉转达设计专业具有鲜明的专业研究特色和优势,主要体现在:首先在生长理念上强调设计实践与艺术理论的联合。

在这一教学理念的指导下,在重视视觉转达设计实践的基础上,越发注重设计美学、设计理论等基本理论的研究,取得了突出的学术结果。其次是密切关注海内外视觉转达设计生长的新局势,充实挖掘、使用综合大学学科齐全的优势,综合了诸如数字媒体、工业设计、景观设计等专业偏向的优势,增强了差别专业偏向的整合,开创了山东大学设计学科新的特色与优势。浙江师范大学专业星级:⭐⭐⭐设计学类招生计划120人(含视觉转达设计、情况设计、产物设计) 视觉转达设计专业是造就研究艺术设计领域内各种视听信息转达能力的高素质创意设计人才。造就工具将具备与视觉转达专业相适应的文化水平和创新精神;具备本专业必备的理论基础知识和专业设计知识,并具有较高的艺术修养和一定的国际文化视野;掌握视听信息转达的设计方法和相关技术,具备较强的设计实践能力和相同能力;能在专业设计机构、流传机构、企业、院校等单元从事视听信息流传的设计、研究、教学及治理事情的高素质应用型创意设计人才。

  视觉转达设计偏向:传统图形研究、图形制作、图像处置惩罚、图形创意、字体设计、商业摄影、商业插画、版式设计、标志设计、丝网版画、印刷技术、后期剪辑、广告设计、包装设计、书籍设计、品牌视觉形象设计等。东北大学专业星级:⭐⭐⭐设计学类招生计划80人(含情况设计、视觉转达设计)河北、辽宁、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖南、四川9省视觉转达设计专业,以东北大学浓重的科学气氛和多学科优势为依托,以创意、印刷、流传、网络、影像等多种形式为载体,研究海内外视觉艺术前沿领域最新的设计艺术形式。旨在造就具有扎实的专业基础和设计实践能力,具有较高的创新思维能力和设计审美素养,掌握海内外设计领域的前沿理论和方法,综合素质好的创新型人才。

  本专业为具有设计学一级硕士学位授予权学科。 主要课程:设计素描、设计色彩、视觉转达设计概论、现代设计简史、设计艺术概论、缔造性思维方法、艺术设计美学概论、视觉转达设计软件、造型基础、字体设计与创意、图形设计、摄影、版式设计、插图设计、标志设计、包装设计理论与创意思维、书籍设计、印刷工艺与设计实践、flash及动画基础、系列包装设计、平面广告设计、交互设计、展示设计等。

  特色课程:品牌学、数字界面设计、广告设计理论与创意思维、信息设计与视觉转达、网络设计技术、其中品牌学为国家精品课程。四川音乐学院专业星级:⭐⭐⭐视觉转达设计招生计划31人视觉转达设计系以造就具有现代艺术设计思维能力、掌握艺术设计系统方法、具有较强适应社会能力和艺术设计实践技术的高素质专门人才为造就目的。除了开设本专业所必须的组成基础、意象线描、电脑辅助设计、字体设计、版式设计、标志设计、VI设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、展示设计、网页设计、印刷工艺等课程外,更注重引导学生开拓视野、关注和相识本学科前沿的最新信息、最新技术和最新研究结果,一方面提高设计能力和科研能力,一方面增强教学中的社会实践环节,勉励学生努力到场社会设计实践。要求学生系统地掌握本专业必须掌握的基础理论、基础知识和基本技术外,还要求学生做到“四个善于”(即善于文字形貌、善于图形表达、善于团队互助、善于语言相同)、有较强的综合素质,为以后能够胜任专业设计公司和设计艺术教育事情打下深厚的基础。

华东理工大学专业星级:⭐⭐⭐设计学类招生计划130人切合考生所在省份普通高校美术类本科专业招生的报名条件。我校不另行单独组织美术类专业考试。上海40人、江苏12人、浙江12人、安徽12人、山东10人、湖北8人、湖南10人、四川7人以上省份文理兼收河南10人(文6人、理4人)、陕西9人(文5人、理4人)学院设有工业设计系、艺术设计系、景观计划设计系和传媒系四个专业科系,并相应建设了艺术与设计研究所、广告与品牌文化研究所、居住形态与都会文化研究所、旅游计划与会展研究所、交互设计与服务创新研究所等多个专业研究机构。

学院设有工业设计、产物设计、视觉转达设计、情况设计、风物园林、数字媒体艺术六个本科专业;并设有设计学、景观计划设计、艺术、工业设计工程四个硕士授予点及工业设计博士授予点,已经建设了横跨工学和艺术学两大学科门类,包罗本科和研究生教育的完整体系。学院现在为国际设计院校同盟成员,在近年来多次获得红点奖、IF奖等国际设计大奖。同时,学院也是“上海市设计学IV类岑岭学科”协同建设平台之一,并领衔产物与品牌创新设计偏向。

学院坚持“知行合一,远见未来;科艺融合,笃实创新”的办学理念,努力建设海内领先,亚洲一流,世界知名的设计学院。北京航天航空大学专业星级:⭐⭐⭐设计学类招生计划70人北京8人、天津3人、辽宁3人、吉林4人、黑龙江3人、河南4人、河北9人、山东11人、山西3人、内蒙古3人、湖南4人、湖北4人、四川2人、重庆2人、江苏2人、浙江2人、福建3人最终招生计划及文理分科情况以各省级招生考试机构宣布为准。北航艺术设计专业建设于2002年,2006年建立新媒体艺术与设计学院。

学院下设数字动画艺术系、视觉转达设计系、绘画系、数字媒体艺术系及数字媒体北京市重点实验室。学院与虚拟现实技术与系统国家重点实验室互助共建“数字媒体艺术研究中心”和数字媒体艺术偏向,共享数字科技高端研究实验情况。学院自2007年开始正式招收硕士研究生,拥有设计学一级学科硕士授予权。

北航新媒体艺术与设计学院掌握信息时代的艺术设计生长趋势:注重以网络流传为主的设计学学科建设与人才造就努力构建美术与设计相辅相成的共生关系与教学平台重视拓宽专业口径的综合素质与实践能力造就重视兼具艺术素质与信息技术能力的复合型人才造就1.新媒体艺术与设计学院根据小班化、导师制造就模式实施专业教学。2.综合专业基础教学阶段:主要专业基础课程有素描、色彩、中外美术史、设计艺术史、摄影基础、平面设计、动画艺术与数字媒体艺术基础课程,并开设新媒体与盘算机科学技术、新媒体硬件技术及应用等信息学科交织基础课程。3.专业教学阶段:主要依据学生的兴趣与志向摆设进入绘画偏向、视觉转达设计偏向、数字动画艺术偏向、数字媒体艺术偏向学习,主要专业课程有:综合绘画创作、图画书创作、数字绘画艺术、网页设计、广告设计、版式设计、数字影像合成、二维及三维动画创作、互动装置设计、媒体交互设计、虚拟现实交互设计等。中国戏剧学院专业星级:⭐⭐⭐视觉转达设计招生计划18人中国戏曲学院自2006年建立新媒体艺术系以来,以服务新时代文化传承、流传创新型人才造就需要为目的,发挥新媒体融合创新特质,强调以戏曲学科为本体,以弘扬流传优秀传统民族文化为使命,将动画、绘画、数字媒体艺术、视觉转达设计专业建设融入戏曲事业新生长。

新媒体艺术系坚持专业内在建设,强化特色,注重差异化生长,通过教学模式创新与专业事情室教学实践,造就具有文化传承意识、创新创意思维、艺术实践能力的新媒体艺术与设计人才,创作了大量具有传统艺术神韵、适应新时代生长要求的新媒体艺术实验作品苏州大学专业星级:⭐⭐⭐视觉转达设计计划招生22人造就目的:本专业造就具有社会责任感、优秀品质和开拓精神的、从事与视觉转达设计、研究与治理的高级专业人才。专业学习涉及广告设计、包装设计、展示设计、书籍设计、企业形象设计等内容,组成了一个相对完整的专业知识体系。  主干课程:平面设计基础、装饰图案基础、立体设计基础、色彩1(设计色彩基础)、基础素描1、基础素描2、基础色彩1、基础色彩2、图形创意基础、包装设计、书籍装帧设计、CI设计、广告设计、展示设计天津美术学院专业星级:⭐⭐⭐视觉转达设计2019年招生计划87人,2020的计划美术人数 视觉转达设计专业(下称视觉专业)属设计学科领域,是视觉前言体现与信息转达方式的创新性设计专业,其内容包罗:印刷美术设计、广告设计、展示设计、多媒体设计等视觉信息设计的理论与实践。

视觉转达设计在现代社会、经济、文化和生活等各个领域发挥着越来越重要的作用。本专业在共性的专业理论和专业基础等统合课程基础上设三个偏向:1、平面设计偏向,2、品牌与广告设计课程偏向,3、展示设计偏向 视觉专业旨在造就具备高尚道德品质和深厚的文化艺术素养、掌握视觉专业偏向的理论知识和专业技术、具有综合创新和设计实践能力,能够从事印刷、网络、影响、展示和户外广告等媒体的视觉转达设计事情,并具有一定的设计谋划、谋划治理和教学能力,适应我国社会生长与经济建设的需要的德、智、体全面生长的高素质艺术设计人才。视觉专业分平面设计、品牌与广告设计、展示设计三个专业偏向,主干课程如下:平面设计偏向主干课程:平面广告设计、印刷工艺与设计、包装设计、书籍设计、VI系统设计等课程。

品牌与广告设计课程偏向主干课程:广告计划与创意、专业盘算机(3D)、视频广告项目制作等课程。展示设计偏向主干课程:品牌空间设计、会展设计、展示工程设计等课程。END。


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